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《数学课程标准》中指出，教师应充分利用学生已有的生活经验，指导学习把所学的数学知识应用到现实中去，在体会数学现实生活中的应用价值，可是遍观我们身边的学生你的数学课外作业，你便会发现，形式是那样的单一，内容是那样的枯燥，无非是一些计算，应用题等。丝毫也不能体现学生的数学学习活动是一个主动的和富有个性的过程。