【摘 要】
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浙江省湖州市吴兴区太湖小学基于溇港文化构建“STEAM+”扬帆课程,以培养具有学科知识、启航认知、“STEAM”素养和文化传承的太湖少年为总目标,开发了注重学科融合和溇港文
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浙江省湖州市吴兴区太湖小学基于溇港文化构建“STEAM+”扬帆课程,以培养具有学科知识、启航认知、“STEAM”素养和文化传承的太湖少年为总目标,开发了注重学科融合和溇港文化特色的“船舱布局”课程框架。学校通过具有“船帆动力”特色的顶层设计,给予教师课时保障,最终借助“船锚效应”的课程评价机制,落实“让每个孩子扬帆启航”的目标,从而促进教师专业发展,助力学生健康成长。
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