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期刊论文
小学高年级语文读写结合教学探究
小学高年级语文读写结合教学探究
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sngt73
【摘 要】
:
阅读与写作是学生学习语文必须掌握的两项基本功,两者联系密切.随着新课程改革的持续深入实施,小学语文教学发生巨大改变,读写结合作为科学的理念日益受到人们的广泛重视,一
【作 者】
:
李家杰
【机 构】
:
陕西省榆林市第十一小学 陕西 榆林 719000
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
小学语文
高年级
读写结合
教学策略
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阅读与写作是学生学习语文必须掌握的两项基本功,两者联系密切.随着新课程改革的持续深入实施,小学语文教学发生巨大改变,读写结合作为科学的理念日益受到人们的广泛重视,一线教师应探究读写结合教学策略,培养小学高年级学生的语文综合能力.
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