也许你从来没想到过，自己随便说出来的一句话，会对孩子幼小的心灵产生多么重大的影响。那么，哪些话会解决问题并带有让孩子快乐的魔力，而哪些话应该是避免说出口的呢?
　　就算是要表达同样的意思，你选择什么样的表达方式和什么样的词语都将对孩子有很大影响——即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。在与孩子交流的过程中，无论你提出要求，给出答案，或者与他谈谈条件，达成妥协，你所使用的语句可能让孩子更加乐于合作，更加自信，但也可能令他们感到挫败和失去信心。所以，永远别说伤害孩子的话。
　　提起对孩子的伤害事件，人们首先想到的是被人抢劫、勒索、欺负、性侵害以及被父母或教师体罚等等。但是，孩子们怕的“软”伤害远胜过这些“硬”伤害，在他们的心中，排在第一位的是软性的“语言伤害”。“中国少年平安行动”组委会曾公布的一项内容为“你认为最急迫需要解决的校园伤害”的专项调查结果显示：81.45％的被访小学生认为校园“语言伤害”是最急需解决的问题。
　　经常遭受“语言伤害”，孩子的心灵就会扭曲，即使成年之后也会出现较多的行为障碍和个性弱点，难以适应社会。为了孩子健康成长，父母们要对不良语言的严重后果予以高度关注，不要以为区区几句过头话不会对孩子造成多大危害，气急之下就口不择言地说许多刺激孩子的话，对孩子造成了心理伤害，却浑然不知。要知道这种心灵的伤害甚至比肉体的伤害更严重。父母作为孩子的“第一任老师”和“最亲近的朋友”，切不可成为这样的伤害者，让孩子感觉“最亲近我的人伤我最深”，因而疏远、躲避父母。
　　作为一位母亲和祖母，玛丽丝也曾面对过这样的尴尬和冲突。
　　有一次，她和女儿带着6岁的外孙到西班牙度假。在一家商店里，外孙非要买滑板，但妈妈说：“你已经有两个了，不能再买。”
　　小男孩一下就躺在地上尖叫起来：“我就要，现在就要!”
　　玛丽丝说：“作为一个儿童精神心理专家，我感到十分羞愧，我就走出去了。”
　　在外面站了一会儿，玛丽丝觉得自己应该做些什么，就进去对外孙说：“我知道你很伤心，很生气，有的时候生活就是这么让人沮丧。不过我有个好主意，你愿意试试吗?”
　　小男孩觉得外婆理解他，又想尽力帮自己，就停止了尖叫。
　　玛丽丝说：“你想要滑板，可我和你妈妈都不愿意给你买。我们可以到别的商店，看看有没有商店愿意把它作为礼物送给你。”
　　小男孩高高兴兴地拉着外婆的手来到另一家商店，外婆把他介绍给售货员，问是否能满足孩子。售货员说：“不，我们没有。”
　　两人走了四家商店都碰了钉子，到了第五家，小男孩说：“我不买滑板了，我还是玩家里的那个吧。”
　　在这种情况下，父母可以做些什么呢?通常情况下，父母的反应都是“STOP”，父母会说“你不应该尖叫”、“不许哭”。实际上作为一个孩子，出现这些情绪是正常的，父母应该尊重孩子，允许他们表达。如果父母不许孩子表达，他们就会有两种想法：一是我错了，居然会有这样的想法；二是爸爸妈妈不爱我了。慢慢地，他们就会习惯把情感藏起来，不和父母交流。因此作为父母，要注意自己的语言，不要打断孩子，更不要对孩子说一些他们情感难以接受的过分的话，避免对孩子造成语言伤害。
　　怎样才能避免对孩子造成语言伤害呢?很多时候，孩子的行为让父母头疼，而且也是不对的。父母要避免对孩子的“语言伤害”，并不是件难事。下面的建议，不妨作为父母们的参考。
　　首先，要清醒地认识到“语言伤害”的严重程度，在思想上高度重视。
　　其次，要多鼓励孩子，采用积极性语言教育孩子，时时刻刻注意不对孩子说伤害他们的话，尤其是在“恨铁不成钢”或气急的种种情况下，更要保持理智，控制好情绪，努力做到和风细雨、循循善诱。
　　再次，讲究批评的艺术，要以提醒、启发来代替指责、训斥。如用“我相信你可以做得更好”鼓励孩子有更努力的动机，用“没关系，慢慢来，尽力而为”帮助孩子调整焦虑、紧张的情绪，等等。
　　第四，要做好自我调整，以平常心看待自己的孩子，根据孩子的生理、心理特点，因材施教。避免说出诸如“你怎么越大越……”“你都这么大的人了，竟然还……”“你怎么就不能像人家那样呢?”“我刚才是怎么跟你说的?”之类的话。这些话语都会刺伤孩子的自尊和心灵。
　　总之，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，同样是语言，功效却截然不同。父母们若要科学地教育孩子、关爱孩子，就该多用“良言”，禁用“恶语”，以免对孩子造成“语言伤害”，酿成无法挽回的过错。家长朋友，为了孩子，从现在开始，改变自己的说话方式吧。