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<正>“不把这件事说清楚,你别想离开办公室!”“刚才还叫嚷嚷的,现在怎么哑巴啦?”“知道错了吧!不敢说话啦?”这是似曾相识的校园一幕。面对屡屡犯错的学生,情绪激动的教师总是急切地希望他(她)立刻承认错误,似乎学生不亲口认错就是教育失败,教师就很没面子。可有时不管教师怎样苦口婆心,甚至是“威逼利
是教育无奈,还是教育无方?
【摘 要】
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<正>“不把这件事说清楚,你别想离开办公室!”“刚才还叫嚷嚷的,现在怎么哑巴啦?”“知道错了吧!不敢说话啦?”这是似曾相识的校园一幕。面对屡屡犯错的学生,情绪激动的教师
【机 构】
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湖南省冷水江市红日实验小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2007年01期
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