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《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”这句话针对“讲读”模式的流弊,提醒我们:阅读教学虽然是在教师指导下的学生群体阅读,但是群体阅读必须以个体阅读为基础,以发展学生个性为归宿,把阅读还给阅读主体,把课堂还给学生,让学生独立发挥,读出个性来.
在语文阅读活动中重视张扬学生的个性
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”这句话针对“讲读”模式的流弊,提醒我们:阅读教学虽然是在教师指导下的学生
【机 构】
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河北省馆陶县草厂中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年6期
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