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长期以来,高职思政教学秉承了课堂宣讲这一传统模式,教育方式单一,教育影响不能持久、深刻。随着网络技术的发展,网络环境给思政教学开辟了新的时空。然而网络环境如同一把双刃剑,它给教学带来了便利的同时,也可能导致负面的影响。高职思政教师应当正确认知网络教学的优势与弊端,扬长避短地利用网络环境为长期"疲软"的思政教学改革寻找出新的出路。