【摘 要】
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长期以来,贫困地区英语教学师资水平不高、信息的相对闭塞以及教育资源的匮乏,使得学生英语学习的兴趣不浓,贫困地区英语教学质量不高。随着国家中西部改薄项目的全面推进,交
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长期以来,贫困地区英语教学师资水平不高、信息的相对闭塞以及教育资源的匮乏,使得学生英语学习的兴趣不浓,贫困地区英语教学质量不高。随着国家中西部改薄项目的全面推进,交互式电子白板正式进入了贫困地区英语教师的课堂,它以其丰富的教学资源、强大的整合功能和人机交互的特点,对传统的贫困地区英语教学的组织和实施都形成了强大的冲击。交互式电子白板不仅让贫困地区的学生英语发音变得纯正,而且激发了学生学习英语的兴趣,提高了英语课堂教学的质量,从而形成了英语教学的高效课堂。
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