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高中地理新课程目标提出在加强基础知识教学和基本技能训练的基础上,努力提高学生的思维能力,重视对学生的创新性思维和创新性能力的培养。传统高中地理教学侧重于对学生知识的灌输,学生在学习方法上也比较单一大多是对地理知识进行反复的死记硬背。创新能力的培养对学生无论是其他科目的学习还是地理课程的学习都有着重要的意义。