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随着素质教育的不断深入发展,对于教师开展各种教育教学活动提出了更高的要求.小学阶段正是引导学生培养自身学习习惯、建立学科学习积极性的基础阶段,教师要通过多样化的教学形式,创新化的教学手段引导学生进行深入的学习,从小学阶段培养学生良好的学习习惯和学习能力,为学生之后的学习打下坚实的基础.
小学科学前置作业设计的实践与思考
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入发展,对于教师开展各种教育教学活动提出了更高的要求.小学阶段正是引导学生培养自身学习习惯、建立学科学习积极性的基础阶段,教师要通过多样化的教
【机 构】
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山东省青岛市市北区青岛无棣四路小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2020年9期
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