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新课程改革是在全球化的国际背景下引发的,同时在国内也有其自身原因.当前的新课改在课程内容、教学方法和课程评价方面都进行了有益的尝试.从知识社会学的角度来看,课程内容的改革应该建立整合类型课程,在教学方法上应该强调个体建构经验的积极作用.
新课程改革的知识社会学考察
【摘 要】
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新课程改革是在全球化的国际背景下引发的,同时在国内也有其自身原因.当前的新课改在课程内容、教学方法和课程评价方面都进行了有益的尝试.从知识社会学的角度来看,课程内容
【机 构】
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重庆师范大学经济与管理学院,重庆师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏科技信息（学术研究）
【发表日期】
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2004年期
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