【摘 要】
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我国开设学校,进行教书育人的目的就是为了培养德智体美全面发展的高素质人才,因此在教学过程中,教师不仅需要教授课本知识,还应该引导学生学会做人,注重学生自身素质的发展
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我国开设学校,进行教书育人的目的就是为了培养德智体美全面发展的高素质人才,因此在教学过程中,教师不仅需要教授课本知识,还应该引导学生学会做人,注重学生自身素质的发展。尤其是高中的语文老师,高中是一个学生思维意识形成的关键时期,语文老师更容易利用书内容向学生传授德育知识,在进行语文教学的时候,语文教师更应该进行德育渗透能够帮助学生树立良好的品格。本文主要分析如何在高中语文教学过程中进行德育渗透,希望学生在学习语文知识的同时,帮助学生成为拥有良好道德素质的人才。
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