【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教学过程中学生的主体地位不断的得到关注,导学式教学改变传统以教师为中心的教学模式,教师就学生的实际情况和知识水平,选择适当的教学方案对学生
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随着新课程改革的不断深入,教学过程中学生的主体地位不断的得到关注,导学式教学改变传统以教师为中心的教学模式,教师就学生的实际情况和知识水平,选择适当的教学方案对学生的学习进行引导,并达到预期的学习效果。本文就小学数学教学中导学互动教学模式的应用进行研究,结合自己的实际教学,对数学教学进行分析,希望能为同行提供一些借鉴。
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, the subject status of the students in the teaching process has been constantly noticed. The teaching-oriented teaching has changed the traditional teacher-centered teaching mode. The teachers choose the appropriate teaching plan based on the students’ actual conditions and knowledge level Students learn to guide and achieve the desired learning effect. This paper studies the application of interactive teaching mode in primary mathematics teaching, analyzes its teaching in combination with its own actual teaching, hoping to provide some reference for its counterparts.
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