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课外阅读环节以其独特的价值,受到越来越多的教师关注,将其与小学语文作文相结合,引领学生走入课外阅读中,丰富知识 积累,通过知识迁移,提升作文内涵,增强语言的综合运用能力。然而,在现阶段的教学中还有一部分老师未能认识到课外阅读的价值, 只是口头的向学生推荐阅读书目,没有将其与作文教学相联系,造成学生的写作兴趣不高。