因材施教 分层教学

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素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力。数学教学要体现素质教育的精神,必须要以人为本,能充分发展学生的潜能。但初中学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以初中数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,进而较快地提高教学效果。激发中等生的学习潜力,扩宽优生的学习面。
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