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现阶段，为了更好地推动初中数学教学的改革进度，以播放微视频为主要形式，且在较短的时间内进行有目的的教学的“微课教学”已逐渐走入广大一线初中数学教师的视野．随着数学教学难度的不断上升、学生数学思维的不断提高以及新课改对学生创新性培养要求的不断提升，大多数的初中生对数学学习难度大、课程知识容量多的感受已变得越来越强，而微课的引入则有效地帮助学生缓解了学习的压力，即在最短的时间内，突出重难点，加强教学针对性，激发学生学习兴趣，进而提升学生的数学素养、推动初中数学课堂的快速发展．本文就将以如何更好地在初中数学教学