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随着我国教育体制的不断完善以及市场环境对会计毕业生的就业要求越来越高,各高校必须要拥有长足的竞争优势,以利用教学活动帮助会计专业学生提高技能水平。在此过程中,高校可以通过会计校本课程开发来给予教学活动支持。文章着重就会计专业校本课程开发的现实困境展开分析,并提出与之对应的突围对策,希望能够为相关课程开发提供理论参考。