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文章阐述了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养＂微＂教学服务方式,归纳了微媒体时代高校图书馆开展嵌入式信息素养＂微＂教学的优势,分析了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养＂微＂教学模式的构建要素,最后提出了三点＂微＂教学模式构建策略,旨在促进＂微＂教学模式构建理论的发展。
微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养“微”教学模式研究
【摘 要】
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文章阐述了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养＂微＂教学服务方式,归纳了微媒体时代高校图书馆开展嵌入式信息素养＂微＂教学的优势,分析了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养＂微＂教
【机 构】
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菏泽医学专科学校图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2017年7期
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