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探讨影响家庭经济困难学生主观幸福感的因素,运用《幸福感指数量表》（Index ofWell-Being）对丽水学院200名家庭经济困难学生和215名非家庭经济困难学生进行测量,结果表明：（1）家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生的主观幸福感存在显著差异;（2）不同性别的家庭经济困难学生的主观幸福感无显著差异;（3）家庭经济困难学生的主观幸福感存在年级差异;（4）家庭经济困难学生的主观幸福感在专业类型上有显著差异。