【摘 要】
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最近几年,我国越来越重视学生的创新教育工作,并且在2015年出台了双创教育有关文件,鼓励当代大学生进行创新创业,自从这一政策出台之后,高职院校开始展开对学生的创新创业教育,以便于落实好这一政策,但是在政策落实的过程当中,存在一些不足之处,针对目前高职院校创新创业与计算机专业教育存在的问题,本文提出从培养目标、课程体系、教学内容、实践内容、师资队伍建设相融合的"五位一体"融合培养模式。
【基金项目】
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2019年湖南省教育科学“十三五”规划课题（XJK19CZY012）阶段性成果；
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最近几年,我国越来越重视学生的创新教育工作,并且在2015年出台了双创教育有关文件,鼓励当代大学生进行创新创业,自从这一政策出台之后,高职院校开始展开对学生的创新创业教育,以便于落实好这一政策,但是在政策落实的过程当中,存在一些不足之处,针对目前高职院校创新创业与计算机专业教育存在的问题,本文提出从培养目标、课程体系、教学内容、实践内容、师资队伍建设相融合的"五位一体"融合培养模式。
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