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在预防医学专业本科生培养过程中，以学生为中心，以岗位胜任能力为主线，培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂、实行早期导师制、重视毕业设计等方面，介绍提高预防医学本科生科研能力的方法。
提高预防医学专业本科生科研能力的思考与实践
【摘 要】
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在预防医学专业本科生培养过程中，以学生为中心，以岗位胜任能力为主线，培养学生科研能力。本文从创新课程体系、采用多种教学方法与手段、设置丰富的科研创新项目与第二课堂、实
【机 构】
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首都医科大学公共卫生学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题“预防医学专业本科生科研创新能力培养的研究与实践”（2016A-YF001）
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