【摘 要】
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大学生大一阶段的心理适应状态直接会影响着大学四年的生活,积极心理学为高校的心理健康教育工作开拓了崭新的视角。以积极心理学的理念为导向,提出一种适合新时期大学新生心
【基金项目】
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山东省社会科学规划研究项目“大学生幸福教育应用对策研究”（17CKPJ03）,济宁学院2017年度辅导员骨干专项课题“新媒体环境下大学生心理危机预警和干预机制研究”（2017GGZX02）
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大学生大一阶段的心理适应状态直接会影响着大学四年的生活,积极心理学为高校的心理健康教育工作开拓了崭新的视角。以积极心理学的理念为导向,提出一种适合新时期大学新生心理特点的"1236"心理健康教育模式,"1"是目标,"2"是内容,"3"是途径,"6"是载体,四个维度相辅相成。这种模式在实践过程中对于提高新生的心理素质,帮助新生更快适应大学生活发挥了促进作用。
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