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文章从继承的角度论述了我国古代思想道德教育的传统方法，从教育者“施教”方法的因材施教法、身教示范法、教学相长法、循序渐进法和启示引导法方面以及受教育者的志道与弘毅、自我反省法、“慎独”法以及环境陶冶法三个方面，详细分析了其各自的当代价值，旨在推进大学生思想政治教育方法的进一步发展。
中国古代思想道德教育方法的当代价值研究
【摘 要】
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文章从继承的角度论述了我国古代思想道德教育的传统方法，从教育者“施教”方法的因材施教法、身教示范法、教学相长法、循序渐进法和启示引导法方面以及受教育者的志道与弘毅
【机 构】
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鞍山师范学院思想政治理论课教学科研部,鞍山师范学院高职院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年30期
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