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在初中语文教学中，作文属于一大难题，许多教师投入了较多的精力与时间，但是学生的作文写作能力提升并没有达到预期的目标，属于典型的“高投入低产出”。对此，广大语文教师应当进行深入的分析研究，针对作文教学指导方面开展分析，寻找存在的薄弱环节，探究更为有效的指导方式。
浅议初中作文教学的有效指导路径
【摘 要】
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在初中语文教学中，作文属于一大难题，许多教师投入了较多的精力与时间，但是学生的作文写作能力提升并没有达到预期的目标，属于典型的“高投入低产出”。对此，广大语文教师应当进行
【机 构】
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江苏省滨海县秉义初级中学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2014年10期
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