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一个人语言的独立性、敏锐性以及优雅的表达直接关乎其语言素养的高低。在小学语文教学中,教师应做到无疑处有疑,培养学生语感的独立性;比较中甄别,锻炼学生语感的敏锐性;引进经典诵读,砥砺学生语感的优雅性要让学生的语感在言语实践中成长。
让学生的语感在言语实践中生长
【摘 要】
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一个人语言的独立性、敏锐性以及优雅的表达直接关乎其语言素养的高低。在小学语文教学中,教师应做到无疑处有疑,培养学生语感的独立性;比较中甄别,锻炼学生语感的敏锐性;引
【机 构】
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江苏盐城市毓龙路实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年12期
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