【摘 要】
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重庆市铜梁县西北初级中学校创建了农村中学德育导师制特色学校,教师全员参与,全程育人,全方位育人,通过与学生谈心交流、家庭访问、书信往来、集体会诊、导师手册的填写、指
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重庆市铜梁县西北初级中学校创建了农村中学德育导师制特色学校,教师全员参与,全程育人,全方位育人,通过与学生谈心交流、家庭访问、书信往来、集体会诊、导师手册的填写、指导学生制作成长袋,对全体学生进行思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、安全督导(五导),取得了较好的育人效果,得到了社会的好评.文章就我校实施“德育导师制”的必要性、实施的步骤、实施现状、困难所在及由此而引发的反思等方面进行阐述,旨在探讨如何促成德育导师制更好地实践.
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