一所学校想要发展，只有结合学校实际，充分进行学校资源与能力分析，加强学校管理，切实解决好影响学校发展的突出问题，不断地提高学校管理水平，才能有效保证其发展的健康、持续、和谐。
　　一、以制管校，夯实学校发展的基础
　　制度，是学校管理的基础，也是学校发展规划完美实现，教育教学工作规范有序实施的基础。完善学校的各项规章、制度，做到管事有章可循，管人有制可查，是学校管理中的一项基础性工作。制度的贯彻，不能局限于管理、约束，更要彰显有序、高效。比如考勤制度，教师的出勤是管理的最基本要求，教师的出力、出效才是学校管理的至高追求。
　　二、创新管理，紧扣学校发展的关键
　　创新带来发展。管理创新需要学校管理者时刻保持与时俱进的精神状态，勇于、善于打破旧的桎梏和管理模式，以创新的思路和举措解决各种矛盾和问题。如果说勇于创新是一种勇气、一种精神的话，那么，善于创新就是智慧的发挥和科学方法的运用。学校管理者要站得高一点，看得远一些，不断更新管理理念，创新管理思维，创造解决问题的新思路、新办法、新经验，提高自身素质，增强管理能力。
　　三、以人为本，激发学校发展的活力
　　教师是学校持续发展的脊梁，更是学校前进的动力。学校管理必须有两个人本管理理念：一是学校发展的目的是为了人，办人民满意的学校；二是学校发展的载体是人，学校的发展必须依靠教师和学生。制度的管理是外在约束，人本管理才会触动被管理者的内在感悟。只有内外融合，学校的发展才会活力四射。这种活力来自深厚的校园文化内涵和教育教学品位。我们要把以人为本的校园文化建设融合到学校日常管理之中，提升教师职业道德和专业素养，让被管理者由被动管理转化为主动接受管理。
　　四、推进改革，拓展学校发展的途径
　　学校事业发展一帆风顺的时侯，许多管理中的漏洞会被浮云遮蔽；当学校发展遇到瓶颈，管理的弊端就会随之而来。其实，这两者对于学校的发展都是有利的，关键在于我们思考的角度。成功中孕育着经验的提炼，压力催生着改革的动力。学校管理水平的持续提升，必须通过改革来深化发展品质。我们要坚持不懈地推进学校内部管理革新，真正做到管理者能上能下，工作能甜能苦，从而在激励引导和务求实效管理上获得突破。
　　五、强化执行，提供学校发展的保障
　　三分谋战略，七分靠执行。没有强有力的执行力，学校管理中的任何发展决策或目标都难以圆满实现，学校的健康发展也不过是空中楼阁。对于学校的决定，每一位教师都必须令行禁止，学校的运作永远都是团队的运作，无论从学校领导班子到职能部门，还是从管理层面到教师队伍，都要站在学校全局利益的高度，全力以赴地为实现学校制定的各项目标进行不懈地努力和奋斗，形成合力，学校发展才会变得现代化和高效率。
　　管理是学校发展的灵魂，我们只有抓住学校发展的灵魂，建构自己独特的管理，推动学校管理工作迈上新台阶，教育的硬性发展才不会是一句空话，学校的可持续发展才能高速运行下去！