【摘 要】
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摘 要：该文采用教学实验的思路对分层教学法在高职气排球教学中的应用进行了研究，结果发现：经过一个学期的实验之后，采用分层教学法的实验组和采用常规教学法的对照组在学生身体素质发展层面并没有产生显著影响，但是却在学生专项技术学习层面产生了显著影响。说明，分层教学法相较于常规教学方法更有助于学生气排球专项技术的学习与掌握。基于上述研究结果提出了分层教学法在高职气排球教学中的应用要点：（1）一定要面向学生
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该文采用教学实验的思路对分层教学法在高职气排球教学中的应用进行了研究,结果发现:经过一个学期的实验之后,采用分层教学法的实验组和采用常规教学法的对照组在学生身体素质发展层面并没有产生显著影响,但是却在学生专项技术学习层面产生了显著影响。说明,分层教学法相较于常规教学方法更有助于学生气排球专项技术的学习与掌握。基于上述研究结果提出了分层教学法在高职气排球教学中的应用要点:(1)一定要面向学生说明分层教学法的内涵、特点以及应用目的;(2)教师应根据学生的学习进度灵活调整;(3)任课教师一定要注意准确把握不同层
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摘 要：从“软件测试”课程思政改革的目的和意义出发，结合课程思政的教育理念，分析“软件测试”课程与思想政治课程的契合点和实践举措，倡导专业课思政元素的挖掘，将职业道德、工匠精神、社会主义核心价值观等思政元素融入“软件测试”课程教学过程中，有效提升学生的人文素质和思想政治素质，并促进教师的政治素养和育人水平的提高。 关键词：课程思政 软件测试 教学改革 高校思政 中图分类号：G64 文
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