论文部分内容阅读
生物科学本和我们的生活息息相关，可以说无处不在，各种植物、动物，生活中常有的细菌，还有我们自己的身体，都是生物学的一部分。可是，许多的初中生却不喜欢学习生物这门学科，为什么？他们觉得这里面的知识太抽象了，理论太深奥，自己听不懂，也不感兴趣。这就成为了我们教学的一个拦路虎。如果我们想要提高初中生物教学的课堂效率，就必须要铲除这个“拦路虎”。我认为最好的办法就是激发初中生学习生物的兴趣，学习变成他们自觉的事。教学中，我们该怎样激发学生学习生物的兴趣呢？下面结合自己的教学实践与探索反思，谈谈我的看法。