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会议
中职招生工作会议举行增强中职吸引力受关注
8月3日,2009年全国中等职业学校招生工作会议在兰州举行,“增强中职吸引力”“确保860万招生目标”等话题成为会议的焦点。
教育部副部长鲁昕在会议讲话中表示,要增强中职的吸引力,必须做好五方面的工作:一是要加强中等职业学校的基础能力建设,以功能设施齐全的校舍吸引学生;二是要降低接受中等职业教育的学习成本,用较低的费用吸引学生;三是要提高中等职业教育质量,以优质的教育吸引学生;四是要提高学生就业创业能力,用美好的职业前景吸引学生;五是要加强职业教育继续学习体系建设,满足学生不断追求人生进步的需求,从而吸引学生。
对于今年中等职业学校招生860万人的目标,各地正在通过多项措施和有力工作加以落实。甘肃省对2009年新招中职学生实行每生减免学费500元的助学扶持政策;上海市将进城农民工随读子女列为中职招生重点;重庆市在退役士兵、返乡农民工中做好中职招生工作;江苏省专门举办职教节,期间签署中职招生协议5万份;广东省则建立了统一招生部署、统一招生宣传、统一组织输送生源的“三统一”招生工作平台,加大行政组织力度,提高组织效率。
广东省高职院校教育
国际交流座谈会召开
2009年7月21日上午,广东省高职院校教育国际交流座谈会在广东食品药品职业学院隆重召开。会议由广东省教育厅举办,广东食品药品职业学院承办。
会议首先通报了我省高等院校对外合作交流工作的情况,认为我省在高职院校国际合作办学和交流中形成了自己的新特色:一是与国外、港澳台建立高层次研究机构、联合实验室等,出了大批成果;二是积极参与海外合作与技术开发,进一步提高高职院校的科研水平;三是积极探索联合举办实体办学机构,深化国际合作;四是通过管理机制建设,推进国际化进程;五是开设了双语教学课程和留学生外语教学班;六是通过管理机制建设,推进国际化进程;七是高职院校对外交流取得了实质进展。
会议对下阶段工作作出了部署:一是推进我省高等教育国际化进程,要更新观念、努力营造氛围;二是要加强科研领域合作和交流,鼓励创新研究,建设合作实体;三是要加强优化大学人才队伍结构,鼓励引进海外优秀人才充实教师队伍;四是要积极组织支持鼓励教育人员的国际流动,加强出国进修、学习以及学术交流;五是要创造国际化、校园化环境,建设特色课程,推进双语教学课程的建设,增设全外语教学班;六是要大力发展外国留学生教育,鼓励学校开展交换生交流,扩大学生交流规模,加强管理;七是要大力引进国外优质教育资源;八是要加大指导重点推进高职院校国际化进程;九是要充分发挥我省区位优势,加强港澳台高等教育合作项目;十是要做好国际交流的管理工作,提高国际化管理水平,加强宏观指导,加强管理,加强抵御国外敌对势力渗透的应对能力。
地方
东莞:拟投33亿打造职教基地
东莞近日出台了《东莞市职业技术教育基地建设方案》(以下简称《方案》)。根据《方案》要求,东莞市将以职教城为核心,以高等职业技术教育为引领,以中等职业技术教育为主体,以职业技能培训为补充,计划投入33亿余元着力打造有东莞特色的职业技术教育基地。职教城建成后,中、高等职业教育在校人数可达2.5万人以上,每年参加技能培训及技能鉴定人数可达3万人以上,它将成为东莞市职业技术教育基地中心。
福建:中职招收社会考生适龄青年均可入学
日前,福建省教育厅公布消息:今年中职招生将招收农民工、下岗失业人员、现役军人等社会考生。
今年中职招生要在最大限度招收应届初中毕业生的基础上,动员和组织社会适龄青年、农村青年、农民工、下岗失业人员、现役军人、退役士兵和其他接受过九年义务教育的青年,报名接受中职教育。今后,福建省将扩大中职教育的服务范围,确保中职招生与普通高中招生规模大体相当。
厦门市教育局职成处相关负责人说,各中职学校都有意招收社会考生,这类招生从去年已开始实行,但招生数量不多。招收这类考生,要求必须接受过九年义务教育,取得初中毕业证书。社会考生的年龄没有特别的限定,年龄偏大的学生将会独立编班。
山东:中职生可自愿升入高级技工学校
从今年起,在中等职业学校学习满两年的优秀在校学生,可以自愿升入高级技工学校。这是今年山东省为进一步提高中职生技能水平,加快高技能人才培养,延缓就业压力,而采取的“提升技能促就业培训计划”中的主要措施。
据介绍,该计划以扩大中等职业教育、提高中职学生能力、促进中职学生就业为目标,通过实现中等职业学校和高级技工学校(技术学院、技师学院)的对接,使得在中等职业学校学习满两年,成绩优秀的全日制在校学生,可以自愿升入高级技工学校(技术学院、技师学院),选择相近的专业进行两年高级技工或三年预备技师的学习深造。学习期满考核鉴定合格者,在获得中等职业学校毕业证书的基础上,再取得高级技工学校(技术学院、技师学院)毕业证书以及高级工职业资格证书或预备技师证书。
论坛
“大交通”行业职业院校发展的春天
8月1~3日,交通行业职业教育发展战略论坛在天津举行。中国职教学会轨道交通专业委员会、中国交通教育研究会、中国建设教育协会所属的150多名职业院校书记、校长与铁路局分管领导首次汇集天津,探讨交通行业职业教育的发展出路。
与会者一致认为,目前,正是“大交通”行业职业院校发展的春天。“大交通”人才需求目前正呈现“井喷”状态,出现各大铁路局、工程局、运输局争先恐后地到职业院校招聘人才的火爆场面。
“1公里地铁建设与运营,就需要80~100名技能人才。”建设部地铁与轻轨研究中心副主任秦国栋介绍,目前国务院已经批准22个城市的轨道交通规划,总里程达2400公里,投资8700亿元。其中已经开工建设的城市14个,总建设里程1100公里、车站787座,在未来5~8年时间需要配置到位的高中低档次人才19.2~24万名。再加上大量高速铁路、城际铁路的建设发展,与“大交通”行业有关的技能人才成为“香饽饽”。
动态
粤港共建国内首家
高端工业设计培训学院
日前,广东省职业技能鉴定指导中心与香港职业训练局在香港签署《粤港共建香港知专设计学院广东工业设计培训学院合作协议》,共同谋划建设国内首家高端工业设计培训学院,培养具有国际通用职业能力的工业设计高端实用人才。
根据合作协议,香港知专设计学院广东培训学院建于广东省职业技能鉴定中心南海基地,建成后将集工业设计职业研发、培训认证、创意实验、成果转化、创业孵化、展览交流等功能于一体,立足广东、服务全国、面向世界,培养获得国家职业资格证书、香港地区认证以及国际权威认证(一试三证)的国际通用的高端工业设计实用人才,促进工业设计成果转化和设计人才创业。
招聘
省教育厅公开招聘直属中职学校专业课教师
为加强省教育厅直属中等职业技术学校师资队伍建设,进一步提高学校的教育教学质量和办学效益,广东省教育厅本着执行国家和省关于事业单位聘用专业技术人员的有关规定,坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则,拟于2009年下半年统一向全国公开招聘一批厅直属中等职业技术学校专业课教师。报名时间为2009年8月10日9时至9月10日17时。考试分笔试、面试(含实操、试讲等),按30%、70%折算成综合成绩。
报名条件如下:(1)思想政治素质好,业务能力强,遵纪守法,作风正派,团队合作意识强,身体健康;(2)普通高等教育本科(学士)以上学历;(3)职位要求具有高级专业技术资格或高级技师职业资格的,年龄45周岁以下(1964年8月1日后出生);职位要求具有中级专业技术资格或中级技师职业资格的,年龄35周岁以下(1974年8月1日后出生)。
详情可以登录广东教育考试服务网(www.eesc.com.cn)查询。
责任编辑黄海滨见习编辑朱守锂
中职招生工作会议举行增强中职吸引力受关注
8月3日,2009年全国中等职业学校招生工作会议在兰州举行,“增强中职吸引力”“确保860万招生目标”等话题成为会议的焦点。
教育部副部长鲁昕在会议讲话中表示,要增强中职的吸引力,必须做好五方面的工作:一是要加强中等职业学校的基础能力建设,以功能设施齐全的校舍吸引学生;二是要降低接受中等职业教育的学习成本,用较低的费用吸引学生;三是要提高中等职业教育质量,以优质的教育吸引学生;四是要提高学生就业创业能力,用美好的职业前景吸引学生;五是要加强职业教育继续学习体系建设,满足学生不断追求人生进步的需求,从而吸引学生。
对于今年中等职业学校招生860万人的目标,各地正在通过多项措施和有力工作加以落实。甘肃省对2009年新招中职学生实行每生减免学费500元的助学扶持政策;上海市将进城农民工随读子女列为中职招生重点;重庆市在退役士兵、返乡农民工中做好中职招生工作;江苏省专门举办职教节,期间签署中职招生协议5万份;广东省则建立了统一招生部署、统一招生宣传、统一组织输送生源的“三统一”招生工作平台,加大行政组织力度,提高组织效率。
广东省高职院校教育
国际交流座谈会召开
2009年7月21日上午,广东省高职院校教育国际交流座谈会在广东食品药品职业学院隆重召开。会议由广东省教育厅举办,广东食品药品职业学院承办。
会议首先通报了我省高等院校对外合作交流工作的情况,认为我省在高职院校国际合作办学和交流中形成了自己的新特色:一是与国外、港澳台建立高层次研究机构、联合实验室等,出了大批成果;二是积极参与海外合作与技术开发,进一步提高高职院校的科研水平;三是积极探索联合举办实体办学机构,深化国际合作;四是通过管理机制建设,推进国际化进程;五是开设了双语教学课程和留学生外语教学班;六是通过管理机制建设,推进国际化进程;七是高职院校对外交流取得了实质进展。
会议对下阶段工作作出了部署:一是推进我省高等教育国际化进程,要更新观念、努力营造氛围;二是要加强科研领域合作和交流,鼓励创新研究,建设合作实体;三是要加强优化大学人才队伍结构,鼓励引进海外优秀人才充实教师队伍;四是要积极组织支持鼓励教育人员的国际流动,加强出国进修、学习以及学术交流;五是要创造国际化、校园化环境,建设特色课程,推进双语教学课程的建设,增设全外语教学班;六是要大力发展外国留学生教育,鼓励学校开展交换生交流,扩大学生交流规模,加强管理;七是要大力引进国外优质教育资源;八是要加大指导重点推进高职院校国际化进程;九是要充分发挥我省区位优势,加强港澳台高等教育合作项目;十是要做好国际交流的管理工作,提高国际化管理水平,加强宏观指导,加强管理,加强抵御国外敌对势力渗透的应对能力。
地方
东莞:拟投33亿打造职教基地
东莞近日出台了《东莞市职业技术教育基地建设方案》(以下简称《方案》)。根据《方案》要求,东莞市将以职教城为核心,以高等职业技术教育为引领,以中等职业技术教育为主体,以职业技能培训为补充,计划投入33亿余元着力打造有东莞特色的职业技术教育基地。职教城建成后,中、高等职业教育在校人数可达2.5万人以上,每年参加技能培训及技能鉴定人数可达3万人以上,它将成为东莞市职业技术教育基地中心。
福建:中职招收社会考生适龄青年均可入学
日前,福建省教育厅公布消息:今年中职招生将招收农民工、下岗失业人员、现役军人等社会考生。
今年中职招生要在最大限度招收应届初中毕业生的基础上,动员和组织社会适龄青年、农村青年、农民工、下岗失业人员、现役军人、退役士兵和其他接受过九年义务教育的青年,报名接受中职教育。今后,福建省将扩大中职教育的服务范围,确保中职招生与普通高中招生规模大体相当。
厦门市教育局职成处相关负责人说,各中职学校都有意招收社会考生,这类招生从去年已开始实行,但招生数量不多。招收这类考生,要求必须接受过九年义务教育,取得初中毕业证书。社会考生的年龄没有特别的限定,年龄偏大的学生将会独立编班。
山东:中职生可自愿升入高级技工学校
从今年起,在中等职业学校学习满两年的优秀在校学生,可以自愿升入高级技工学校。这是今年山东省为进一步提高中职生技能水平,加快高技能人才培养,延缓就业压力,而采取的“提升技能促就业培训计划”中的主要措施。
据介绍,该计划以扩大中等职业教育、提高中职学生能力、促进中职学生就业为目标,通过实现中等职业学校和高级技工学校(技术学院、技师学院)的对接,使得在中等职业学校学习满两年,成绩优秀的全日制在校学生,可以自愿升入高级技工学校(技术学院、技师学院),选择相近的专业进行两年高级技工或三年预备技师的学习深造。学习期满考核鉴定合格者,在获得中等职业学校毕业证书的基础上,再取得高级技工学校(技术学院、技师学院)毕业证书以及高级工职业资格证书或预备技师证书。
论坛
“大交通”行业职业院校发展的春天
8月1~3日,交通行业职业教育发展战略论坛在天津举行。中国职教学会轨道交通专业委员会、中国交通教育研究会、中国建设教育协会所属的150多名职业院校书记、校长与铁路局分管领导首次汇集天津,探讨交通行业职业教育的发展出路。
与会者一致认为,目前,正是“大交通”行业职业院校发展的春天。“大交通”人才需求目前正呈现“井喷”状态,出现各大铁路局、工程局、运输局争先恐后地到职业院校招聘人才的火爆场面。
“1公里地铁建设与运营,就需要80~100名技能人才。”建设部地铁与轻轨研究中心副主任秦国栋介绍,目前国务院已经批准22个城市的轨道交通规划,总里程达2400公里,投资8700亿元。其中已经开工建设的城市14个,总建设里程1100公里、车站787座,在未来5~8年时间需要配置到位的高中低档次人才19.2~24万名。再加上大量高速铁路、城际铁路的建设发展,与“大交通”行业有关的技能人才成为“香饽饽”。
动态
粤港共建国内首家
高端工业设计培训学院
日前,广东省职业技能鉴定指导中心与香港职业训练局在香港签署《粤港共建香港知专设计学院广东工业设计培训学院合作协议》,共同谋划建设国内首家高端工业设计培训学院,培养具有国际通用职业能力的工业设计高端实用人才。
根据合作协议,香港知专设计学院广东培训学院建于广东省职业技能鉴定中心南海基地,建成后将集工业设计职业研发、培训认证、创意实验、成果转化、创业孵化、展览交流等功能于一体,立足广东、服务全国、面向世界,培养获得国家职业资格证书、香港地区认证以及国际权威认证(一试三证)的国际通用的高端工业设计实用人才,促进工业设计成果转化和设计人才创业。
招聘
省教育厅公开招聘直属中职学校专业课教师
为加强省教育厅直属中等职业技术学校师资队伍建设,进一步提高学校的教育教学质量和办学效益,广东省教育厅本着执行国家和省关于事业单位聘用专业技术人员的有关规定,坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则,拟于2009年下半年统一向全国公开招聘一批厅直属中等职业技术学校专业课教师。报名时间为2009年8月10日9时至9月10日17时。考试分笔试、面试(含实操、试讲等),按30%、70%折算成综合成绩。
报名条件如下:(1)思想政治素质好,业务能力强,遵纪守法,作风正派,团队合作意识强,身体健康;(2)普通高等教育本科(学士)以上学历;(3)职位要求具有高级专业技术资格或高级技师职业资格的,年龄45周岁以下(1964年8月1日后出生);职位要求具有中级专业技术资格或中级技师职业资格的,年龄35周岁以下(1974年8月1日后出生)。
详情可以登录广东教育考试服务网(www.eesc.com.cn)查询。
责任编辑黄海滨见习编辑朱守锂