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随着基础教育改革的不断深入,高中地理教育教学更加注重情境化、多元化。同时，随着2020年3月《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的颁布实施，标志着新时代劳动教育开始被提上日程，广大教师要把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动,尊重劳动。本文结合高中地理教育教学实际,论述地理教学与劳动教育融合的必要性，同时提出可行的具体方法。