【摘 要】
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1.合理分组,明确职责开展合作学习,首先应合理地划分好学习小组.为了充分发挥学习小组的优势,以组间的竞争促进组内的合作,分组时,应遵循"组内异质、组间同质"的原则,尽量使
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1.合理分组,明确职责开展合作学习,首先应合理地划分好学习小组.为了充分发挥学习小组的优势,以组间的竞争促进组内的合作,分组时,应遵循"组内异质、组间同质"的原则,尽量使组内成员在性别、性格特征、兴趣爱好、学习习惯等方面保持合理的差异,每组都安排活跃、善于关心、帮助他人的学生,有利于在小组学习中主动关注弱势群体.这样分组,既有利于学生在合作时展开争议,相互影响带动,同时,也能使学生在小组活动中优势互补,扩大信息量.
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