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通过对河南省高校体育教师的调查发现：体育教师的课程意识,教师对课程实施的态度,教师的知识、技能,教师的学生观,教师的科研水平是影响高校体育课程改革实施的因素。
高校体育课程改革中的教师因素分析
【摘 要】
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通过对河南省高校体育教师的调查发现：体育教师的课程意识,教师对课程实施的态度,教师的知识、技能,教师的学生观,教师的科研水平是影响高校体育课程改革实施的因素。
【机 构】
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武汉体育学院教务处,安阳师范学院体育系
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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