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微课是当前信息时代的一种全新教学方式,在小学数学图形教学中,微课的应用有利与帮助学生理解抽象的图形知识,帮助他们掌握思考问题的方法与途径,以此提高课堂教学质量与教学效率。本文将对微课在小学数学图形教学中的应用进行探究,希望能够为解决图形教学质量差、学生答题正确率不高的问题提供一定的参考价值。