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信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的新兴技术学科,教学中注重学生掌握理论知识的同时还应具备相应的实际操作能力,具有明显的时代发展性特点。该文立足新课程改革的时代背景,分析探讨在农村中学信息技术课教学中如何采用任务驱动法来开展教学活动,促进学生更好的学习信息技术知识和技能,提高信息技术课堂教学效率。