【摘 要】
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数学源于生活,生活中充满着数学。《数学课程标准》指出:“数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣的活动,使他们有更多的机会从
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数学源于生活,生活中充满着数学。《数学课程标准》指出:“数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学。”
Mathematics comes from life, life is full of mathematics. The Mathematics Curriculum Standard states: “Mathematics teaching should give full consideration to the characteristics of students' physical and mental development, combine their life experience with the existing knowledge to design interesting activities so that they will have more opportunities to learn and understand from the familiar things mathematics.”
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