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大学生职业生涯规划与就业指导课作为高校公共基础课，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。文章以联合国教科文组织提出的教育四大目标为切入点，从发展学生主体性意识、加强教师行动研究、营造生态型教学环境等具体举措入手，强调形成积极主动的学习态度，实施精细化教学，引导学生学会学习，学会合作，学会做人，学会生存。这对于培养学生的健全人格、实践能力、终身学习的愿望和能力，以及社会责任感、创新精神和良好的信息素养等具有重要意义。