【摘 要】
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在一次教学视导中,有位校长找到我询问:他们的两个专业今年都是以升学为主,视导时评审专家会不会认为他们没有执行专业人才培养方案。为推动国家教学标准和学校专业人才培养
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在一次教学视导中,有位校长找到我询问:他们的两个专业今年都是以升学为主,视导时评审专家会不会认为他们没有执行专业人才培养方案。为推动国家教学标准和学校专业人才培养方案落地实施,近几年的教学视导我们都会依据教育部和省、市相关教学文件,检查学校教学标准执行与落实的情况。今年这所学校两个专业的学生都愿意升学,学校为了备战升学考试,课程没有按照原先制订的专业人才培养方案开设,为此,这位校长产生了疑问和担忧。
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