【摘 要】
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＂职业高原＂现象的研究最早关注的对象是企业,但随着社会发展,组织层级的不断扁平化,越来越多的职业领域都遇到这一严峻问题的挑战,成为一种组织与个人面临的普遍现象。针对高校
【基金项目】
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西安市社科规划基金教育专项课题(10JY22)
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＂职业高原＂现象的研究最早关注的对象是企业,但随着社会发展,组织层级的不断扁平化,越来越多的职业领域都遇到这一严峻问题的挑战,成为一种组织与个人面临的普遍现象。针对高校教师的研究近年来正获得越来越多的关注,但现有理论成果与其研究的重要性还未能相匹配。预防和解决高校教师＂高原期＂问题的研究对提升高校人才质量,促进社会科学进步至关重要。本研究在分析前人研究的基础上,寻找影响教师职业发展的关键因素,建立我国高校教师职业高原影响因素调节效应理论模型,以帮助高校和教师制定相应措施,将职业高原的不利影响降到最低。
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