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当前高职数学课和计算机课程面临着严峻的挑战。数学课因其抽象、理论性强、没有突出应用性等特点，使得学生存在严重的厌学情绪，数学课堂气氛沉闷，学生基本不参与教学过程。对于计算机课程，一方面，我们的教学往往侧重于训练学生对office软件的应用技能，重点在操作，
在计算机教学中培养学生应用数学的意识
【摘 要】
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当前高职数学课和计算机课程面临着严峻的挑战。数学课因其抽象、理论性强、没有突出应用性等特点，使得学生存在严重的厌学情绪，数学课堂气氛沉闷，学生基本不参与教学过程。对于
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院
【出 处】
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金色年华：下
【发表日期】
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2011年11期
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