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初中代数教学往往侧重计算的演练与算理分析,对于运算的结构、数系扩充的渗透较少,使得学生无法全面把握运算本身.学生在三年级学习分数,七年级学习有理数,八年级系统学习无理数,值得注意的是,每一数系的扩充都是在运算的背景下进行的,如果认识到这一点,对于学生今后的学习都有方向性的指导.
数系、运算结构下“平方根”的教学
【摘 要】
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初中代数教学往往侧重计算的演练与算理分析,对于运算的结构、数系扩充的渗透较少,使得学生无法全面把握运算本身.学生在三年级学习分数,七年级学习有理数,八年级系统学习无
【机 构】
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南京市共青团路中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2018年16期
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