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儿科学是一门重要的医学临床课程。青年教师是儿科学教学工作的重要力量,如何提高青年教师的教学能力是提高教学质量的关键环节。具备良好的专业知识水平,在课堂教学工作前认真备课,在实际教学过程中不断探索、不断提高,课后及时反思总结是提高青年教师儿科教学能力的有效方法。
青年教师提高儿科学教学能力的实践探索
【摘 要】
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儿科学是一门重要的医学临床课程。青年教师是儿科学教学工作的重要力量,如何提高青年教师的教学能力是提高教学质量的关键环节。具备良好的专业知识水平,在课堂教学工作前认
【机 构】
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西南医科大学附属医院新生儿科
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2020年12期
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