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文章首先阐述了大思政与'一懂两爱'人才培养的内在关联,然后分析了大思政视域下'一懂两爱'人才培养的现状,最后提出了大思政视域下'一懂两爱'人才培养的路径,包括学校党委发挥思想统领作用、思政教师守好主渠道和主阵地、专业教师种好责任田、辅导员教师做好日常思政、学校团委守好一段渠。
大思政视域下“一懂两爱”人才培养的路径
【摘 要】
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文章首先阐述了大思政与'一懂两爱'人才培养的内在关联,然后分析了大思政视域下'一懂两爱'人才培养的现状,最后提出了大思政视域下'一懂两爱'人才培
【机 构】
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浙江农业商贸职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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2018年浙江农业商贸职业学院一般科研项目“大思政视域下‘一懂两爱’人才培养路径研究”成果（编号：KY201820);2018年浙江省教育厅一般科研项目“乡村振兴视域下主流意识形态在农村地区的传播研究”阶段性成果（编号：Y201839193）
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