【摘 要】
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现代心理学研究,三至六岁的幼儿是创造力发展的关键期,因此学前期有效地实施创新精神和能力的教育,对幼儿以后的发展有着十分重要的意义。美术活动以其具有丰富多彩的色彩、
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现代心理学研究,三至六岁的幼儿是创造力发展的关键期,因此学前期有效地实施创新精神和能力的教育,对幼儿以后的发展有着十分重要的意义。美术活动以其具有丰富多彩的色彩、形状、结构和材料等特点,以其操作性、自主性、象征性、愉悦
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