高中基础数学课程探究 ——漫谈高中数学学习对策

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在新课改不断深入的背景下,使用原有数学教学方法和教学模式则教学效果达不到要求,数学教师要对传统教学方法和模式进行适当的改进和创新。目前一些高中学校在数学教学过程中仍然存在一些问题,本文对教学过程中存在的问题进行了分析,并且提出了提高数学学习效率的措施。 In the context of deepening new curriculum reform, the use of the original mathematics teaching methods and teaching methods failed to meet the requirements of teaching effectiveness, and mathematics teachers should make appropriate improvements and innovations in traditional teaching methods and modes. At present, some high schools still have some problems in the process of mathematics teaching. This article analyzes the problems existing in the teaching process and puts forward the measures to improve the efficiency of mathematics learning.
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会议
该文介绍了对18例较典型的结缔组织病(系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、混合性结缔组织病,白塞氏病)进行了狼疮抗凝物质(LA)检测,其中凝血酶原时间(PT)延长者3例;标准部分白陶土凝血活酶时间
摘 要: 在基础学科中数学最能训练学生的思维,因此数学被誉为“思维的体操”。但是学生经过九年义务教育阶段的数学学习,数学思维基本形成定式,因此很难适应高中阶段数学学习。由此可见,要提高高中学生数学教学质量,提升学生的核心素养,必须坚持以学生学习为主体,以培养学生的思维发展为己任,真正减轻学生学习数学的负担,从而帮助学生突破数学思维的障碍。  关键词: 高中数学 突破点 核心素养  高中阶段数学学习
摘 要: 新课程改革开始后,我们以提高课堂教学效率为切入点,围绕课堂教学改革,优选国内一些先进教学模式,历时三年开展一系列学习推广实验,结合教学实际,把初中数学主要内容根据主要特点划分为五种课型,本文就“用数学教学流程统筹课堂”及“规范操作行为,构建高效课堂”两个方面进行了介绍和阐述.  关键词: 初中数学 高效课堂 教学反馈  现代教育认为“教育不是把外界的东西强迫学生接受,而是使人类与生俱来的
摘 要: 在高中数学教学中,分别采用矛盾分析法对学生进行辩证唯物主义教育;采用史料激励法对学生进行爱国主义教育;在解答数学习题时,采用实例引申法对学生进行国情教育;采用“以美启智”法对学生进行审美教育;充分利用数学研究性学习课题,采用知行统一法对学生进行品德教育。  关键词: 高中数学 人格魅力 德育渗透  一个学校的德育工作不只是校长、书记、中层领导、政教部门和班主任的事。作为一名数学教师,主要