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思维“生成”是我们数学课堂教学的主渠道,也是我们数学教学的重要目标。新课程强调：课堂教学的魅力就在于思维“生成”,这也是课堂教学艺术,课堂教学就要充分发挥孩子们的主体性,发散孩子们的思维,优化课堂生成的方式,提高孩子们的数学素养。
让思维“生成”成就精彩数学课堂
【摘 要】
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思维“生成”是我们数学课堂教学的主渠道,也是我们数学教学的重要目标。新课程强调：课堂教学的魅力就在于思维“生成”,这也是课堂教学艺术,课堂教学就要充分发挥孩子们的主
【机 构】
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江苏省连云港市东海县海陵路小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年7期
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