生活化教学应用于小学科学教育中的策略研究

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我们身处在科技发达的社会,从生活的点滴中我们可以感受到科学带给生活的影响.因此我们从小就要培养学生的科学素养,帮助学生去探索生活、感悟科学、并用科学的观点来解释生活现象.生活化教学是将教学活动放在真实生活背景下,让学生参与到课堂活动中,在生活化的场景中快速的学习到科学知识.本文分析了小学科学教学存在的问题,再分析了生活化教学引入小学科学的重要作用,最后探讨生活化科学教学的策略.希望对小学科学教育效果的提升有所借鉴意义.
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