【摘 要】
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“教人不见意趣,必不乐学.”缺乏直接的兴趣,会使学习成为枯燥乏味的负担.反之,学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就能刺激大脑活动的兴奋性,保证对学习内容的有效感知.在信息技
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“教人不见意趣,必不乐学.”缺乏直接的兴趣,会使学习成为枯燥乏味的负担.反之,学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就能刺激大脑活动的兴奋性,保证对学习内容的有效感知.在信息技术教学中,以往学生觉得指法练习非常枯燥单调,我认为那是因为大家觉得识记键位难,手指分工难,练习枯燥等等原因所造成的.其实只要多想办法,运用多种方式合理化地处理好指法教学中的矛盾,使指法教学艺术化,把难点分解开,让学生体会到成功的喜悦,他们肯定会对指法练习产生兴趣.
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