【摘 要】
：
目的:探讨重症监护护理评分系统的护理干预对ICU脑出血患者预后影响的效果.方法:研究选择80例本院收治的ICU脑出血患者作为资料,纳入时间为2017年10月至2019年10月,均行神经
【机 构】
：
遵义医科大学第三附属医院,贵州 遵义 563000
论文部分内容阅读
目的:探讨重症监护护理评分系统的护理干预对ICU脑出血患者预后影响的效果.方法:研究选择80例本院收治的ICU脑出血患者作为资料,纳入时间为2017年10月至2019年10月,均行神经外科手术治疗,随机分组各40例,对照组行常规重症护理,观察组落实重症监护护理评分系统改进护理干预,观察两组并发症率,记录恢复时间.结果:观察组呼吸功能障碍、肺感染、泌尿感染发生率2.50％、5.00％、7.50％显著低于对照组15.00％、20.00％、27.50％,P<0.05.观察组机械通气时间、ICU时间、住院时间均显著短于对照组,P<0.05.结论:在ICU脑出血患者治疗中实施重症监护护理评分系统改进护理干预可降低风险,减少并发症发生,利于快速恢复,缩短住院时间,护理效果较好,值得推广.
其他文献
一、始料不及我是个喜欢不走寻常路的人，凡事对待自己都会严苛一点，标准都要高一些，所以对学生的要求也总是要多一些精气神，就像电视剧《亮剑》里李云龙带出来的兵要嗷嗷叫一样。
目的:分析小肠减压管在小肠梗阻中的应用与护理.方法:选择2017年1月份至2019年12月份我院收治的60例结、直肠癌术后小肠梗阻及其他原因小肠梗阻患者,并结合患者入院时间随机
目前，中职生普遍存在厌学文化课，对语文学习的兴趣不浓的现象。为了提高中职生学习语文的积极性，需端正他们的学习态度，使其正确认识到学习语文的重要性。在教学中教师也应积极进
目的:探究支持性心理护理联合行为干预对ICU重症患者护理质量的影响.方法:选取我院123例ICU重症患者,随机分为实验组、对照组,实验组予以支持性心理护理联合行为干预、对照组
语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连。
目的:探讨健康教育对血液透析患者护理效果的影响.方法:选取医院收治的60例血液透析患者,采用双色球法将其分为两组各30例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用健康教育
美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在
目的:探究在误吸风险评估背景下对ICU机械通气患者实施分层护理干预的效果及影响.方法:挑选于2018年1月—2020年1月间入本院进行救治的160例ICU机械通气患者为研究对象,按照
目的:探讨优质护理干预在肝硬化患者中的应用效果.方法:在我院收治的肝硬化患者中选取42例,起止时间是2019年2月～2020年2月.患者在规范治疗的同时,采用优质护理干预,评定护理