【摘 要】
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为尽快提高新教师的教育教学能力,自2018年10月中旬至11月下旬,天桥区音乐学科开展了新教师磨课及现场展示交流活动。很荣幸,我被推选在这次活动中进行公开示范课。这对于刚
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为尽快提高新教师的教育教学能力,自2018年10月中旬至11月下旬,天桥区音乐学科开展了新教师磨课及现场展示交流活动。很荣幸,我被推选在这次活动中进行公开示范课。这对于刚刚踏上音乐教学工作的我来说,既是一种幸运,也是一种挑战。为了圆满地完成这项任务,历时一个半月,我经历了"四次备课三次打磨"的磨课过程。历经"备课—上课—评课研讨—修改调整—再备课—再上课—再评课研讨—反思总结"的循环过程。教学设计写了有十几份,试讲了20余次。
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